Самуель Хайніке народився 14 квітня 1727 року в тій частині Європи, яка зараз є східною частиною Німеччини. У 1754 році він почав навчати студентів - і один із них був глухим. Повідомляється, що цей глухий студент був молодим хлопчиком. Він використав ручний алфавіт для навчання того глухого учня.
Однак на викладацьку філософію Гейніке сильно вплинула книга "Surdus loquens" або "Говорячі глухі" про те, як європейський лікар навчив глухих говорити. Як повідомляється, книга була кимось на ім'я Амман. До 1768 року він навчав глухого студента в Еппендорфі, Німеччина. Швидко поширилося чуття про те, наскільки успішним був Гейніке у навчанні глухих, і незабаром він опинився все більше і більше глухих учнів.
Eigener Scan / Wikimedia CommonsПочинаючи використовувати усний метод
Спочатку для вчення Гейніке використовував лише письма, підписи та жести, але незабаром він відчув, що цього недостатньо, і він почав використовувати викладання та мовлення. Він навчав мови, коли студенти відчували горло. Хайніке твердо відчував, що доступ до розмовної мови має вирішальне значення для розвитку процесу мислення. Як не дивно, але йому доводилося користуватися жестовою мовою та жестами, поки його студенти не зуміли навчитися говорити. За даними принаймні одного ресурсу, Хайніке розробив Мовну машину для представлення механізмів мови. Він також використовував їжу для навчання мови.
У цей період - з 1773 по 1775 рік - він писав газетні статті про освіту глухих. Хайніке писав про своє використання мови для навчання глухих студентів і назвав її "оралізмом". Навчання глухих стало повною роботою Гейніке - незабаром у нього вже не було слухачів - і він навіть написав підручник для навчання глухих.
Цікавим у Хейніке є те, що, поки його кар’єра вихователя глухих прогресувала, він фактично контактував з іншим сурдопедагогом - абатом де л’Епі, який був «батьком мови жестів», тоді як Хейніке став «батьком німецького методу ". Насправді сьогодні можна прочитати ці листи. Бібліотека Конгресу має такий ресурс:
Обмін листами між Самуелем Хайніке та абатом Шарлем Мішелем де л'Епі; монографія про оралістичні та мануалістичні методи навчання глухих у вісімнадцятому столітті, включаючи відтворення англійською мовою помітних частин кожного листа [коментує] Крістофер Б. Гарнетт-молодший [1-е видання]
Нью-Йорк, Vantage Press [1968]
Телефонний номер бібліотеки Конгресу: HV2471 .H4 1968
Створення школи глухих
У 1777 р. Його репутація вихователя глухих була настільки міцною, що його попросили відкрити першу (усну) державну школу для глухих. Ця школа відкрилася в Лейпцигу, Німеччина, і це була перша школа для глухих, офіційно визнана урядом. Оригінальна назва школи - "Виборчий саксонський інститут німих та інших осіб, які страждають від мовних дефектів", а сьогодні вона відома як "Школа глухих Самуеля Хайніке". Школа, що знаходиться на дорозі Карла Зігізмунда 2, 04317 Лейпциг, є в Інтернеті. На веб-сайті є зображення школи, яка відзначила 225 років існування навесні 2003 року (у школі також знаходиться велика бібліотека із втратою слуху, якій більше ста років).
Через дванадцять років після відкриття школи він помер, а його дружина взяла на себе керівництво школою. Довго після смерті Хайніке був вшанований Східною Німеччиною в 1978 році на поштовій марці.
Додаткові ресурси
Міжнародна бібліографія жестової мови містить бібліографію Хайніке. Багато з цитованих творів написані німецькою мовою.
У Бібліотеці Конгресу є книга, присвячена виключно Хайніке: Осман, Набіль.
Самуель Хайніке / Набіл Осман.
München: Nashorn-Verlag, 1977.
29 с. ; 21 см.
Телефонний номер бібліотеки Конгресу HV2426.H44 O85
