Затримки мови дуже часто зустрічаються серед дітей з аутизмом, але вони також характерні для дітей без аутизму. Однак існують цілком реальні відмінності між аутистичними затримками мовлення та іншими типами затримок. У багатьох випадках ці відмінності очевидні навіть для неспеціалістів.
Значні затримки мови завжди викликають певне занепокоєння, але далеко не завжди є ознакою аутизму.
Як відрізняється аутичне мовлення затримки
По мірі розвитку типових немовлят вони швидко усвідомлюють, що спілкування є запорукою досягнення бажаного. Задовго до того, як вони навчаться користуватися розмовною мовою, малюки встановлюють зоровий контакт, натягують рукави, лепечуть, гомонять і в іншому випадку наполегливо працюють, щоб донести свою думку до дорослих та старших дітей.
З часом типові діти вчаться користуватися розмовною мовою, оскільки отримують від цього позитивні результати. Крім того, типові діти:
- Сильно мотивовані соціальними реакціями, такими як посмішки та обійми
- Вони, природно, схильні наслідувати такі дії оточуючих людей
- Швидше за все, витрачатиме набагато більше часу на спостереження за людьми, ніж на спостереження за речами
- Як правило, соціальні істоти, яким швидко стає нудно або самотньо, коли залишаються на самоті
Однак у дітей з аутизмом виникають проблеми соціальної комунікації, які заважають будь-якому значущому соціальному зв’язку. Хоча діти з високо функціонуючим аутизмом можуть бути набагато соціальніше схильнішими, ніж діти з більш серйозним аутизмом, ті самі проблеми мають місце спектру.
Так, наприклад, дитина з аутизмом:
- Можливо, більше мотивовані його власними інтересами, ніж соціальними реакціями
- Може рідко або ніколи не імітувати дії інших
- Більше цікавіться речами, ніж людьми
- Залишайтеся наодинці, щоб переслідувати власні інтереси
Усі ці відмінності призводять до різної поведінки, бажань та результатів.
Дітям з аутизмом може бути важче використовувати або розуміти невербальне спілкування (вказуючи пальцями, тягнучи, посміхаючись тощо). Вони також можуть мати менший інтерес до соціального спілкування заради нього самого.
Симптоми затримки аутичного мовлення
Різницю між затримками аутичного мовлення та іншими затримками досить легко помітити. Якщо ви впізнаєте свою дитину в Боббі, може бути непоганою ідеєю розглянути можливість пройти обстеження вашої дитини на РАС.
У віці 2 років Джонні взагалі не розмовляє. Але поки він ще не вживає слів, він використовує лепет і звуки мови для спілкування з оточуючими людьми. Він вказує, тягне людей до того, що хоче, і взаємодіє з іншими людьми. Він активно любить грати зі своїми батьками та братами та сестрами, і це розчарування, коли його залишають наодинці подрімати.
Боббі - ровесник Джонні. У Боббі є кілька слів, але він не використовує їх для спілкування. Натомість він постійно повторює їх собі. Боббі ще не з’ясував, як використовувати жести, звуки чи слова, щоб попросити чогось, що він хоче. Його батькам практично неможливо утримати його увагу більше кількох секунд.
У Джонні може бути затримка мови, що вимагає певної форми раннього втручання; можливості включають (але не обмежуються) втрату слуху, апраксію мови та когнітивні проблеми. Однак Боббі, незважаючи на той факт, що він справді вживає кілька слів, може виявляти ранні ознаки аутизму.
Мовні ознаки аутизму
На додаток до пізньої мови, існує ряд інших проблем, пов'язаних зі спілкуванням, які можуть бути ознаками аутизму. Загалом, діти з аутизмом частіше:
- Не реагуйте або повільно реагуйте на їх ім’я чи інші словесні спроби залучити їх увагу
- Не вдається або повільно розвивайте жести, такі як вказівка та показ речей іншим
- Кукайте і базікайте на першому році життя, але потім припиніть це робити
- Розвивайте мову із затримкою
- Навчіться спілкуватися за допомогою картинок або власної мови жестів
- Говоріть лише окремими словами або повторюйте певні фрази знову і знову, здається, не в змозі поєднати слова у значущі речення
- Повторюйте слова або фрази, які вони чують, стан, який називається ехолалія
- Використовуйте слова, які здаються дивними, недоречними або мають особливе значення, відоме лише тим, хто знайомий із способом спілкування дитини
Слово з дуже добре
Затримка мови та розбіжності є характерною рисою аутизму, і навіть тим людям, які розвивають мовлення типовою швидкістю, як малюки, може бути важко ефективно використовувати розмовну мову в міру дорослішання.
Вони можуть використовувати різні голосові схеми, важко читати або використовувати мову тіла, або продовжувати повторювати звуки як форму самостимуляції, а не як засіб спілкування.
Однак лише затримки мови не є ознакою аутизму. Якщо у вас є занепокоєння (навіть якщо ваш педіатр цього не робить), рекомендується пройти обстеження вашої дитини. Якщо у вашої дитини значні затримки мови або ознаки аутизму, ви зможете розпочати терапію рано і дасте своїй дитині найкращі шанси отримати типові навички спілкування.
