Як допомогти своїй дитині-аутисту розширити свої інтереси

Коли моєму сину було три роки, він любив вулицю Сезам. Йому зараз 19. Він все ще любить вулицю Сезам, «Русалочку», книжки з картинками та Томас Танк Двигун. Він може дивитись ті самі фільми Діснея знову і знову, і знає назву кожного автомобіля на вигаданому "острові Содор". Він любить створювати моделі та «світи» з лего, слухати музику Діснея та знаходити на своєму комп’ютері цікаві зображення із природного світу (наприклад, равликів).

Ці захоплення нікому не шкодять. І хоча вони не відповідають віку для молодої людини, вони, безсумнівно, є більш безпечними та позитивними, ніж, скажімо, відеоігри та фільми про вбивства та крадіжки, швидке керування автомобілем, кег-вечірки чи випадковий секс - і все це буде розглянуто "нормальні" чоловічі інтереси в нашій культурі.

То чому люди почуваються так некомфортно біля людей, чиї інтереси "не відповідають віку?"

Відповідь дуже проста. Люди, які виявляють невідповідні вікові інтереси, різні. Різні засоби дивні. Дивні люди лякають. Дітей, що лякають, піддають утиску, дражнять і знущаються. Налякані дорослі маргіналізовані та самотні, і їм надзвичайно важко будувати стосунки, влаштовуватись і утримувати роботу або навіть бути прийнятими добровольцями громади.

Люди з аутизмом мають величезні проблеми із соціальним спілкуванням. Додайте невідповідні віку теми, що цікавлять та розмовляють, і ці виклики можуть стати нездоланними перешкодами.

Як люди-аутисти можуть навчитися мати більше інтересів, що відповідають віку

Як ми можемо шанувати аутичні сфери інтересів, одночасно підтримуючи справжнє залучення та повагу громади? Це не завжди так складно, як здається!

1. Поясніть та обговоріть проблему. Якщо ваша дитина здатна обговорювати та розуміти ексцентричності інших людей, чому б просто не поспілкуватися? Скажіть дитині правду: нейротипічні люди дивні. Вони кажуть, що цінують ненасильницькі, позитивні засоби масової інформації - а потім переживають, коли старша дитина або дорослий чоловік каже: "Я дуже люблю дивитися фільми Діснея, а ви?" Добре сказати своїй дитині, що, хоча його інтереси абсолютно в порядку, деякі люди вважатимуть їх заплутаними - і, отже, найкраще насолоджуватися цими інтересами та обговорювати їх вдома чи з друзями, які поділяють їх.
2. Спирайтесь на існуючі сфери інтересів. Можна насолоджуватися двигуном Томаса Танка, ТАКЖЕ насолоджуватися вивченням справжніх поїздів і поїздками. Якщо ваша дитина може зробити узагальнення з улюбленого телешоу, ви можете показати їй цілий світ пов’язаних інтересів, які, швидше за все, зустрінуться з невротиповим світом.
3. Додайте новий досвід та можливості, не віднімаючи наявних інтересів. Людина, яка любить Ельмо, може також любити піші прогулянки, блокбастери, модельні ракетобудування або колекціонування скелі. Замість того, щоб зосереджуватись на тому, що «не так» у Елмо, подумайте про те, щоб допомогти своїй дитині розширити свій світ. Оскільки нові інтереси стають все більш значущими, старі захоплення можуть почати трохи згасати.
4. Знайдіть ситуації, в яких доречні "недоречні" інтереси. Можливо, для старшої дитини «дивно» читати книжки з картинками самому собі, але йому цілком добре читати ці самі книги маленьким дітям у школі чи в бібліотеці. Для дорослого може бути «дивним» самостійно піти на перегляд нового фільму про Pixar, але це нормально робити в сімейній групі, до якої входять маленькі діти. Як можна, ви можете допомогти своїй дитині знайти потрібний час і місце, щоб насолодитися особливим інтересом.
5. Відкрийте подібні, але більш "соціально прийнятні" варіанти. Химерно, хоча підліток, котрий любить вулицю Сезам, «дивний», підлітка, котрий любить Маппети, можна вважати виродком і (в деяких колах) якось круто. Дорослий, який грає з блоками, химерний, але дорослий, який будує складні конструкції Lego, є художником (і такі конструкції зараз користуються великим попитом!). Жінка, яка вдягається у Білосніжку просто задля розваги, може бути дивним, але жінка, яка йде на комікон (збір коміксів), одягнена як Чудо-жінка, - це чудово.